Ekipi hulumtues i Penn State thotë se rritja e trefishtë e rasteve të autizmit ndikohet kryesisht nga ndryshimi i kritereve diagnostikuese.

Rastet e autizmit, siç tregojnë shifrat, janë në rritje, duke habitur shumë njerëz se pse ky çrregullim zhvillimi prek tani një në çdo 68 fëmijë.

Disa besojnë se normat më të larta janë të lidhura me vaksinat, megjithëse studimet tregojnë se nuk është kështu. Shenja të tjera tregojnë për gjenetikë dhe faktorë të tjerë.

Por studimi i ri thotë se rritja trefish e rasteve të autizmit është për shkak të asaj se si kriteret diagnostikuese kanë ndryshuar gjatë viteve.

Dëshmia, thonë ata, është se fëmijët në klasat e arsimit special po diagnostikohen më shumë me autizëm dhe më pak me çrregullime të tjera zhvillimore.

Ne nje studim i ri botuar të mërkurën në Gazeta Amerikane e Gjenetikës Mjekësore, studiuesit në Universitetin Penn State ekzaminuan të dhënat e regjistrimit në arsimin special për 11 vjet, me një mesatare prej 6.2 milionë fëmijë në vit.

Ndërsa ata nuk vunë re asnjë rritje të fëmijëve të regjistruar në klasa të veçanta, ata vunë re se rritja e fëmijëve të diagnostikuar me autizëm përkoi me një rënie të barabartë të nxënësve të diagnostikuar me aftësi të kufizuara të tjera intelektuale.

Studiuesi kryesor Santhosh Girirajan, një asistent profesor i biokimisë dhe biologjisë molekulare në Penn State, tha se studiuesit kanë qenë duke luftuar për të renditur çrregullimet e zhvillimit në kategori bazuar në karakteristikat klinike të vëzhgueshme.

Megjithatë, tha ai, bëhet edhe më e ndërlikuar me autizmin sepse çdo individ mund të shfaqë një kombinim të ndryshëm të veçorive.

“Pjesa e ndërlikuar është se si të merreni me individët që kanë diagnoza të shumëfishta, sepse grupi i veçorive që përcaktojnë autizmin zakonisht gjendet tek individët me deficite të tjera konjitive ose neurologjike,” tha ai në një deklaratë për shtyp.

Lexo më shumë: Edhe vëllezërit e motrat me autizëm nuk ndajnë të njëjtat rreziqe gjenetike »

Shifrat e fundit nga Qendrat Amerikane për Kontrollin dhe Parandalimin e Sëmundjeve (CDC) vlerëson se një në çdo 68 fëmijë u diagnostikua me autizëm në vitin 2010.

Autizmi – i njohur mjekësisht si çrregullim i spektrit të autizmit – përfshin një sërë simptomash që ndikojnë në aftësitë sociale, komunikuese dhe të sjelljes së fëmijës.

Diagnoza e autizmit tani do të thotë që një fëmijë mund të ketë çrregullim autik, çrregullim të përhapur zhvillimor që nuk specifikohet ndryshe (PDD-NOS) ose çrregullim Asperger, thotë CDC.

Meqenëse shumë prej këtyre simptomave mbivendosen, të tilla si shqetësimet emocionale, shpesh është e vështirë të përcaktohet një gjendje e vetme. Të Vlerësimet e CDC autizmi bashkë-ndodh me kushte të tjera kromozomale, zhvillimore, gjenetike, neurologjike ose psikiatrike deri në 83 për qind të rasteve.

Programet e lidhura me Akti i Arsimit për Individët me Aftësi të Kufizuara të Shteteve të Bashkuara (IDEA) kërkojnë që fëmijët të diagnostikohen me një nga 13 kategoritë e aftësisë së kufizuar. Këto përfshijnë autizmin, paaftësinë intelektuale, shqetësimet emocionale, paaftësitë specifike të të mësuarit dhe dëmtime të tjera shëndetësore.

Lexo më shumë: Djali me autizëm përmirësohet gjatë përdorimit të antibiotikëve »

Duke përdorur të dhënat nga programi IDEA, studiuesit vunë re një rritje trefish të rasteve të autizmit nga viti 2000 në 2010, por 65 për qind e kësaj rritje mund të shkaktohet nga riklasifikimi. Riklasifikimi diagnostik i individëve nga kategoria e aftësisë së kufizuar intelektuale në kategorinë e autizmit përbën një pjesë të madhe të ndryshimit, i cili varionte në varësi të moshës së fëmijëve.

Ndryshimi ndryshonte në varësi të moshës së fëmijëve, vunë në dukje studiuesit. Ata vlerësojnë se 59 për qind e rritjes së diagnozës së autizmit tek 8-vjeçarët ishte për shkak të riklasifikimit. E njëjta gjë ishte e vërtetë për 97 për qind të 15-vjeçarëve.

Giriajan thotë se për shkak se autizmi dhe paaftësitë e tjera intelektuale ndodhin së bashku kaq shpesh, ato janë të mundshme për shkak të faktorëve gjenetikë të përbashkët në shumë çrregullime neurozhvillimore.

Ndërsa mjetet diagnostikuese “humbin specifikën” kur aplikohen për njerëzit me çrregullime të ndryshme gjenetike, studimet e ardhshme të prevalencës së autizmit duhet të marrin parasysh analizën e detajuar gjenetike, thotë Girirajan.

“Për shkak se tiparet e çrregullimeve neurozhvillimore bashkë-ndodhin në një shkallë kaq të lartë dhe ka kaq shumë ndryshime individuale në autizëm, diagnoza është shumë e komplikuar, gjë që ndikon në prevalencën e perceptuar të autizmit dhe çrregullimeve të lidhura me to,” tha ai. “Çdo pacient është i ndryshëm dhe duhet trajtuar si i tillë.”

Hulumtimi u financua nga Instituti Penn State Huck i Shkencave të Jetës dhe Departamenti i Biokimisë dhe Biologjisë Molekulare të Penn State.

Lajme të ngjashme: Kuajt mund të japin të dhëna për origjinën e autizmit »