Shpërndaje në Pinterest
Ekspertët thonë se prindërit duhet të vazhdojnë edukimin në shtëpi për fëmijët këtë verë së bashku me shumë kohë të lirë për lojë. Getty Images
  • Ekspertët thonë se COVID-19 ka ndërprerë ndjeshëm ciklin arsimor për fëmijët.
  • Ata rekomandojnë që prindërit të jenë sa më të drejtpërdrejtë me fëmijët në lidhje me pandeminë dhe efektet e saj.
  • Ata gjithashtu këshillojnë prindërit që të vazhdojnë të mësojnë mësime për fëmijët këtë verë, si dhe shumë “lojë falas”.
  • Ata thonë se prindërit duhet të jenë të përgatitur për çdo skenar këtë vjeshtë kur klasat supozohet të rihapen.

Të gjitha të dhënat dhe statistikat bazohen në të dhënat e disponueshme publikisht në kohën e publikimit. Disa informacione mund të jenë të vjetruara. Vizitoni tonë qendra e koronavirusit dhe ndiqni tonën faqja e përditësimeve të drejtpërdrejta për informacionet më të fundit mbi pandeminë COVID-19.

Të Pandemia e covid-19 ka përmirësuar pothuajse çdo aspekt të jetës, duke përfshirë arsimin.

Kur shkollat ​​u mbyllën për të ndaluar përhapjen e sëmundjes, më shumë se 55 milionë studentë K-12 u detyruan të dilnin nga klasa.

Mësimi virtual u bë norma e re, të paktën përkohësisht.

Është një ndryshim që prek studentët, prindërit dhe edukatorët.

I ri kërkimore tregon se kur mësimi të rifillojë në vjeshtë, studentët do të jenë më pak të përgatitur se zakonisht.

Ata e quajnë atë “rrëshqitje COVID-19”.

Studiuesit thanë se nxënësit në klasat 3 deri në 8 mund të kthehen me vetëm 70 për qind fitime në lexim në krahasim me një vit shkollor të zakonshëm.

Në matematikë, studentët mund të kthehen me më pak se 50 për qind të fitimeve tipike të të mësuarit.

Ata sugjerojnë se në disa klasa, nxënësit do të jenë pothuajse një vit të plotë prapa asaj që do të pritej normalisht.

Burimet financiare, punësimi i qëndrueshëm dhe kujdesi adekuat i fëmijëve u japin disa familjeve një hap përpara në mësimin virtual.

Studentët në familjet që përballen me vështirësi financiare dhe pasiguri ushqimore kanë ndërprerje më të mëdha që mund të ndërhyjnë në mësim. Këta fëmijë mund të mos kenë akses në teknologji dhe materiale që mund t’i ndihmojnë ata të përparojnë, raportuan studiuesit.

Shtrirja e plotë e problemit mbetet për t’u parë, por fëmijët në të gjithë bordin do të kenë nevojë për mbështetje shtesë në vitin e ardhshëm shkollor.

Koha bazë e vitit shkollor është diçka ku familjet tradicionalisht kanë qenë në gjendje të llogarisin.

Kjo është e rëndësishme sepse ndikon në rregullimet e kujdesit për fëmijët, punësimin e prindërve dhe aktivitetet sociale.

COVID-19 ndoshta do të jetë me ne për ca kohë. Se çfarë do të ndodhë me vitin e ardhshëm shkollor, askush nuk mund të thotë. Dhe kjo është stresuese për të gjithë të përfshirët.

Roseann Capanna-Hodge, EdD, një psikolog në Konektikat, thotë se ne të gjithë përfitojmë nga një ndjenjë kontrolli dhe fëmijët nuk janë të ndryshëm.

Capanna-Hodge tha për Healthline se në këtë kohë të pasigurisë akademike, prindërit duhet t’i përgatisin fëmijët e tyre sa më mirë që munden.

“Prindërit duhet të fillojnë duke ndarë atë që dinë se si do të duket viti i ardhshëm shkollor. Ata duan të bëjnë më të mirën për të pikturuar figurën,” shpjegoi ajo.

“Prindërit duhet të presin që fëmija i tyre të ketë një nivel ankthi dhe shumë mund të zbuten duke u përballur paraprakisht me shqetësimet e fëmijës suaj. Vazhdimi i bisedës është shumë i rëndësishëm. Ju duhet të keni një dialog të vazhdueshëm rreth stresit dhe si të menaxhoni ndjenjat e shqetësuara, si dhe të modeloni mënyra të shëndetshme për të menaxhuar shqetësimet e rihyrjes, “shtoi Capanna-Hodge.

Ajo këshillon prindërit që të jenë vigjilentë dhe të kenë kujdes për shenjat e sjelljes së stresit. Kjo mund të përfshijë dhimbje koke, dhimbje stomaku, probleme me gjumin dhe sjellje regresive.

Ajo gjithashtu rekomandon të kaloni rregullat dhe rregulloret më të fundit.

“Fjalë për fjalë, luani me role se çfarë është në të vërtetë gjashtë këmbët larg njëri-tjetrit dhe praktikoni të mbani ato maska. Kur fëmijët e dinë se çfarë të presin, ata ndihen shumë më të kontrolluar dhe ankthi i tyre bie. Gjithashtu u jep fëmijëve mundësinë të bëjnë pyetje të sigurta dhe të përgatiten mendërisht, “tha Capanna-Hodge.

Këto pyetje mund t’i ndihmojnë prindërit të mendojnë për çështjet dhe të marrin në konsideratë furnizimet shtesë që mund të nevojiten.

Loja është një pjesë e rëndësishme e të mësuarit.

Loja e lirë i lejon fëmijët të gjejnë vendin e tyre të vetë-rregulluar të lumtur, tha Capanna-Hodge.

Ajo vuri në dukje se vitet e fundit, fëmijëve u është dhënë më pak lojë falas në favor të lojës më të strukturuar dhe kohës së pajisjes.

“Loja e lirë e ndihmon dikë që të përshtatet me trupin e tij dhe të gjejë një ritëm ku janë të qetë dhe të rregulluar. Kjo praktikë e përditshme i ndihmon fëmijët t’i përgjigjen më mirë stresit. Kur fëmijët janë gjithmonë të zënë me aktivitete me stimulim të lartë, sistemi i tyre nervor nuk ka një shans për t’u rikthyer në bazë dhe në vend të kësaj xhiron e lartë. Dhe një sistem hiper nervor është më reaktiv ndaj stresorëve dhe thjesht e ka më të vështirë të hyjë në atë gjendje më të qetë,” shpjegoi ajo.

Capanna-Hodge rekomandon të paktën 1 orë në ditë kohë të lirë të pastrukturuar. Nëse është e nevojshme, mund të bëni një listë të aktiviteteve që ata mund të zgjedhin kur janë të mërzitur.

Parashikueshmëria dhe rutina sigurojnë strukturë për të gjithë fëmijët. Mund të jetë veçanërisht e rëndësishme për fëmijët me nevoja të veçanta.

Pa rutinë, prindërit mund të përfundojnë duke përsëritur veten dhe të bezdisin sepse fëmijët nuk funksionojnë mirë vetë.

“Fëmijëve me probleme të të mësuarit, vëmendjes ose sjelljes u duhet më shumë kohë për të zotëruar detyrat. Kur kemi strukturë dhe rutinë, ata mund të mësojnë në mënyrë më efikase”, tha Capanna-Hodge.

Mund të planifikoni gjithçka, nga aktivitetet mësimore deri te koha e lirë për të fjetur.

“Gjeni një temë që fëmija juaj pëlqen dhe më pas shkoni thellë. Dëgjoni libra audio, bëni një kolazh me figura, krijoni një shfaqje me të, bëni vepra arti në të, etj. Këto janë gjërat që stimulojnë një fëmijë duke e mbajtur të angazhuar dhe mësuar”, tha Capanna-Hodge.

Melissa Martin është një mësues matematike me kohë të plotë në shkollën e mesme dhe mësuesi i vitit 2020-21 për Shkollën Virtuale të Floridës (FLVS).

Martin tha për Healthline se prindërit duhet të vazhdojnë një rutinë të lehtë të të mësuarit gjatë verës.

Të mësuarit duhet të ndihet më shumë si argëtim dhe më pak si detyrë shtëpie. Ajo inkurajon libra trillues dhe jofiction që përputhen me interesat dhe nivelin e leximit të një fëmije.

“Ndërtoni në kohë çdo ditë për të pyetur fëmijët se çfarë kanë mësuar për atë ditë, qoftë në video, media sociale, podkaste, libra, televizor apo edhe gjatë lojës. Tregojuni fëmijëve se të mësuarit mund të ndodhë kudo. Kjo i inkurajon ata të mendojnë më shumë”, këshilloi Martin.

Ajo thotë se ditari i aktiviteteve verore mund të përmirësojë shkrimin. Ajo gjithashtu sugjeron krijimin e një “marrëveshjeje përputhëse”.

“Për çdo orë të shpenzuar në kohën që nuk mëson para ekranit, lëreni fëmijën tuaj të përputhet me kohën e kaluar në një mësim para ekranit, të tilla si lojërat e matematikës në internet, lojërat që përmirësojnë aftësitë e tastierës, etj. Dhe ofroni reagime të shpeshta pozitive,” tha Martin.

Ajo rekomandon gjithashtu “ndërprerje muzikore të trurit”, veçanërisht për fëmijët e shkollave fillore.

“Kërkoni mënyra për t’i ngritur fëmijët dhe për të lëvizur. Mësuesit e shkollës fillore të FLVS thonë se pushimet që nxënësit e tyre i pëlqejnë më shumë përfshijnë një këngë dhe vallëzim pa kuptim. Këto pushime mendore i ndihmojnë fëmijët të ripërqendrohen, të nxjerrin disa lëkundje dhe më e rëndësishmja, të argëtohen”, tha Martin.

Nëse ndërtesat e shkollave hapen në vjeshtë, gjërat do të jenë ndryshe.

“Është e rëndësishme të kesh durim me të gjithë, veçanërisht me fëmijën dhe mësuesin tënd, pasi ndryshimi është i vështirë,” tha Martin.

Ajo këshillon prindërit që të gjejnë mundësi mësimi në “botën reale”.

“Çfarë aftësish parash mund t’i mësoni fëmijës tuaj? Si mund ta përdorni gatimin për të përfshirë leximin dhe matematikën? Zgjidhni aktivitete që jo gjithmonë kërkojnë shumë përfshirje të prindërve. Të mësuarit e vetëdrejtuar ofron një pushim të mirë”, tha Martin.

Nëse fëmijët vazhdojnë të mësojnë praktikisht në vjeshtë, është e rëndësishme të keni një hapësirë ​​të caktuar për detyrat e shkollës. Martin rekomandon gjithashtu të shkoni në ekskursione për të mësuar në jetën reale dhe për të mbajtur një portofol të punës së fëmijës suaj.

Nuk e dimë ende nëse viti i ardhshëm shkollor do të nisë virtualisht apo në klasa. Por komunikimi i hapur me mësuesit, administratorët dhe prindër të tjerë mund të ndihmojë në zvogëlimin e ndikimit të rrëshqitjes së COVID-19.