Pse lodrat, jo ekranet me prekje, janë dhurata më të mira për fëmijët
Lajme shëndetësore
Pse lodrat, jo ekranet me prekje, janë dhurata më të mira për fëmijët
Si lodrat tradicionale si blloqet e ndërtimit, kukullat dhe figurat e veprimit i ndihmojnë fëmijët të zhvillohen në mënyra që videolojërat nuk munden.
Është sërish ajo kohë e vitit, kur prindërit po përpiqen t’u bëjnë fëmijëve të tyre dhuratat më të nxehta.
Këtë vit, Fingerlings, Hatchimals dhe Let’s Dance Elmo në krye atë listë.
Por rezulton se dhuratat më të nxehta të vitit mund të mos jenë në fakt dhuratat më të mira për zhvillimin e fëmijës suaj.
Më 3 dhjetor, Akademia Amerikane e Pediatrisë (AAP) dërgoi një njoftim për media përpara një raporti klinik që do të publikohet në numrin e janarit 2019 të Pediatrics.
Publikimi i titulluar “Injoroni ekranet që ndezin: Lodrat më të mira kthehen në bazë” u kërkon prindërve të mendojnë për llojin e lodrave që u japin fëmijëve të tyre këtë sezon festash dhe gjatë gjithë vitit.
Sipas hulumtimit, lodrat e thjeshta tradicionale janë më të mira se lodrat elektronike të ndezura që shumë fëmijë kanë në listat e tyre të dëshirave.
Kjo do të thotë që blloqet janë më të mira se iPad-ët. Librat janë më të mirë se lojërat kompjuterike. Dhe enigmat fitojnë mbi atë LeapPad.
Pediatri Dr. Aleeya Healey, një nga autorët kryesorë të raportit, tha për Healthline se motivimi për të publikuar këtë raport erdhi në ndihmën e prindërve për të arritur mirëqenien fizike, mendore dhe sociale për të gjithë foshnjat, fëmijët dhe të rinjtë.
“Lodrat dhe loja janë mjetet në këtë përpjekje, kështu që mendoj se ishte e rëndësishme që AAP të ndihmonte në udhëzimin e prindërve dhe kujdestarëve në zgjedhjen e lodrave në fëmijërinë e hershme që kanë prova kërkimore për mbështetjen e zhvillimit të fëmijës,” tha ajo.
Hulumtoni rreth lodrave dhe zhvillimit gjatë fundit 30 vjet ka qenë i gjerë.
A
Një studim i shkurtit 2016 në
Autorja e studimit Anna Sosa, PhD, madje u zgjerua në këtë hulumtim mbi Podcast i minutave akademike.
Sipas hulumtimit, më pak është më shumë kur bëhet fjalë për lodrat.
Healey paralajmëron prindërit që të mos joshen nga teknologjia më e fundit dhe më e mirë kur bëhet fjalë për lodrat.
“Lodrat tradicionale kanë tendencë të kenë më pak një sfond elektronik/dixhital ose të bazuar në media që mund të pengojë promovimin e përdorimit të kreativitetit dhe imagjinatës së fëmijës”, tha ajo.
Përveç kësaj, ajo shpjegoi se mungesa e të ashtuquajturave ‘këmbanat dhe bilbilat’ e lidhur me lodrat më tradicionale duket se inkurajon më mirë ndërveprimin me një kujdestar, qoftë si shok loje apo instruktor.
Pra, për çfarë lloj lodrash tradicionale po flasim? Healey thotë se zgjedhjet më të mira janë lodrat e thjeshta si p.sh.
- blloqe
- letër
- shkumësa me ngjyra
- bojë
- kukulla
- figura aksioni
- topa
- librat
Prindërit duhet të kërkojnë “lodra që do të nxisin ndërveprimin me kujdestarin”, shpjegoi ajo. “Lojërat e thjeshta të tavolinës dhe lojërat me letra janë një mjet i shkëlqyeshëm për të punuar në zhvillimin e marrjes së kthesave dhe vetërregullimit në një mënyrë argëtuese.”
Megjithatë, ajo gjithashtu pranoi se të gjithë fëmijët janë të ndryshëm dhe është e rëndësishme të mbahen parasysh pëlqimet dhe interesat e fëmijës individual.
Psikologia e licencuar Elaine Ducharme, PhD, është e lumtur që AAP zgjodhi tani për të nxjerrë këtë informacion.
“Ne ndoshta duhet të flasim për këtë çdo vit gjatë festave,” tha ajo për Healthline. “Sezoni i festave është bërë kaq i çmendur, gjithçka për lodrat dhe pazaret dhe prindërit që përpiqen të kalojnë njëri-tjetrin. Pra, ky është ndoshta një kujtesë e mirë në këtë kohë të vitit.”
Kur fliste për lodrat tradicionale kundrejt atyre elektronike, ajo përmendi se si edhe lodrat tradicionale kanë filluar të heqin kreativitetin nga koha e lojës, duke përdorur Legos si shembull. “Dikur fëmijët merrnin një kuti me Lego dhe shpenzonin orë të tëra duke ndërtuar gjithçka që u shkonte në mendje. Tani, ata marrin një kuti me numrin e saktë të pjesëve dhe udhëzime specifike për të ndërtuar diçka që dikush tjetër ka menduar.”
Ducharme foli për rëndësinë e lejimit të fëmijëve të eksplorojnë dhe luajnë në mënyrë krijuese, dhe se sa e rëndësishme mund të jetë ndërtimi i aftësive sociale gjatë kohës së lojës.
“Kur fëmijët luajnë me lodra të zakonshme, në krahasim me pajisjet elektronike, është më e lehtë edhe për të rriturit që të ndërveprojnë. Ata mësojnë të ndajnë dhe të lexojnë gjuhën e trupit dhe të bashkëpunojnë – gjëra që thjesht nuk mund të arrihen me ekrane dhe video lojëra, “tha ajo.
Kur u pyetën për përfitimet arsimore që shumë prindër pretendojnë se ato lodra elektronike ofrojnë, Ducharme shtoi: “Nëse thoni se fëmija juaj po mëson të lexojë me këtë lojë dhe ai merr vetëm 20 minuta ndërsa mësojnë të lexojnë shkronjat që ndezin, kjo nuk është e gjitha. keq. Ka të bëjë më shumë me ekuilibrin.”
Shqetësimi i saj është se çfarë ndodh kur ai ekuilibër humbet.
“Ne nuk duam që fëmijët t’i humbin ato aftësi ndërpersonale ose sociale. Për të qenë i sinqertë, unë mendoj se një nga gjërat që shohim me shumë pajisje elektronike për fëmijët më të rritur është se ajo çon në shumë tension dhe ankth, “tha ajo.
Ducharme foli se sa e zakonshme është tani të shohësh grupe fëmijësh që rrinë së bashku, por nuk angazhohen me njëri-tjetrin. Ata janë shumë të zënë duke parë ekranet e tyre ose duke përditësuar llogaritë e tyre në Instagram.
“Unë madje shoh disa prindër që mendojnë se për shkak se disa nga këto lojëra i lejojnë fëmijët të flasin me njëri-tjetrin ndërsa luajnë, ndërveprimi social po ndodh. Por ata nuk e kuptojnë se është një lloj ndërveprimi social shumë i ndryshëm nga kontakti me sy dhe të mësuarit për të ndarë,” tha ajo.
Këtu ajo e sheh vlerën në lodrat tradicionale, duke i ndihmuar fëmijët të mësojnë se si të jenë të pranishëm dhe të mësojnë përkrah njëri-tjetrit.
Megjithatë, as Healey dhe as Ducharme nuk donin të jepnin përshtypjen se lodrat elektronike janë të gjitha të këqija.
“Është interesante, sepse nëse shikojmë elektronikën dhe themi se janë të gjitha të këqija, ne me të vërtetë po i ngatërrojmë gjërat.” – shpjegoi Ducharme. Mendoni për ‘Rrugën e Sesamit’. Sa fëmijë kanë mësuar letrat e tyre nga “Rruga Sesame” dhe janë argëtuar duke e bërë atë?”
Ajo gjithashtu vuri në dukje kërkimin rreth asaj se si lojërat kompjuterike mund të përmirësojnë në fakt rezultatet e matematikës.
Healey shtoi, “Në rishikimin tonë të literaturës ekzistuese, tendenca e zakonshme në lodrat që kishin ndikimin më optimal në zhvillim ishte shoqërimi i kujdestarit në lojë. Kështu do të supozohej se i njëjti efekt ndodh kur kujdestarët shoqërojnë lojën me lodra elektronike.”
Megjithatë, ajo vuri në dukje se lodrat tradicionale ende lejojnë më shumë hapësirë për kreativitet dhe imagjinatë.
“Lodrat kanë për qëllim të ndihmojnë fëmijët të mësojnë rreth botës,” shtoi Ducharme. “Ka të bëjë me të qenit kurioz. Bëhet fjalë për të mësuarit. Dhe kur vendosni një fëmijë përpara një elektronik, nuk duhet të jeni krijues. Ju nuk duhet t’u jepni atyre kohën tuaj.”
Rezultati, shpjegoi ajo, është që fëmijët të humbasin ato aftësi shumë të rëndësishme ndërpersonale. “Unë vazhdoj t’i rikthehem asaj. Po shohim më shumë çrregullime ankthi. Kampuset e kolegjit nuk mund të vazhdojnë me ankthin dhe depresionin. Fëmijët nuk po mësojnë se si të menaxhojnë ankthin e tyre. Ata nuk po mësojnë se si të përballen dhe të qetësohen.”
Kjo është fusha në të cilën ajo sheh se lodrat e thjeshta kanë vlerën më të madhe për zhvillimin e fëmijës.
“Lodrat tradicionale mund të jenë një mënyrë e shkëlqyer për fëmijët që të kuptojnë gjërat dhe të mësojnë ato aftësi, kundrejt një loje elektronike që do ta kuptojë atë për ta.”
Një ose dy lodra elektronike në listën tuaj të Krishtlindjeve nuk është një gjë e keqe. Por, balancimi i këtyre dhuratave me disa lodra tradicionale nën pemë gjithashtu do të ndihmojë në nxitjen e zhvillimit pozitiv emocional, mendor dhe krijues.
Gjithashtu, marrja e kohës për të luajtur së bashku me fëmijët tuaj shumë kohë pas përfundimit të pushimeve mund t’i ndihmojë ata të përmirësojnë aftësitë ndërpersonale dhe të vendosin një bazë të fortë për zhvillimin e tyre social.