A duhet të rihapen shkollat? Studimi i ri thotë po
Lajme shëndetësore
A duhet të rihapen shkollat? Studimi i ri thotë po
- Një studim i ri zbulon se ndryshimet vullnetare të sjelljes së njerëzve, si puna nga shtëpia dhe shmangia e tubimeve të mëdha, kishin një ndikim më të madh gjatë pandemisë sesa mbyllja e shkollave.
- Nxënësit kanë filluar të ndiejnë efektet e izolimit social duke shfaqur shenja ankthi dhe depresioni.
- Një ekspert thotë se pasojat nga pandemia ka të ngjarë të zgjasin shumë pasi virusi të jetë larguar.
Të gjitha të dhënat dhe statistikat bazohen në të dhënat e disponueshme publikisht në kohën e publikimit. Disa informacione mund të jenë të vjetruara. Vizitoni tonë qendra e koronavirusit dhe ndiqni tonën faqja e përditësimeve të drejtpërdrejta për informacionet më të fundit mbi pandeminë COVID-19.
Qendrat për Kontrollin dhe Parandalimin e Sëmundjeve (CDC) kanë lëshuar udhëzime se si shkollat mund të rihapen në mënyrë të sigurt. Megjithëse fillimisht mendohet se janë një përhapës i madh i sëmundjes, fëmijët nuk kanë gjasa të përhapin gjerësisht virusin, zbulon hulumtimi.
Një studim i ri tani arrin në përfundimin se mbyllja e shkollave nuk kishte një ndikim të madh në ngadalësimin e pandemisë. Në vend të kësaj, ndryshimet vullnetare të sjelljes së njerëzve bënë një ndikim më të madh.
A
Në studimin e ri nga Universiteti i Kalifornisë në Los Anxhelos të udhëhequr nga Frederick Zimmerman, PhD, autorët gjetën prova se nuk ka nevojë aktuale për të mbajtur shkollat të mbyllura.
“Mbajtja e shkollave të mbyllura në pranverë rezulton të ketë qenë e panevojshme në pasqyrë, por padyshim gjëja e duhur për të bërë duke pasur parasysh atë që dinim në atë kohë,” tha Zimmerman për Healthline.
Sipas autorëve të studimit, studime të shumta të mëparshme kanë treguar se ka pak ose aspak lidhje midis mbylljes së shkollave dhe uljes së shkallës së COVID-19.
Dhe në ato studime, studiuesit nuk vlerësuan se si mbyllja e shkollave në krahasim me ndryshimet vullnetare të sjelljes. Këto ndryshime përfshijnë punën nga shtëpia, pakësimin e ngrënies jashtë, qëndrimin në shtëpi dhe shmangien e tubimeve të mëdha.
Ky studim zbuloi se ndryshimet vullnetare të sjelljes kishin një reduktim 3 herë më të fortë në incidencën dhe vdekshmërinë e COVID-19 sesa mbyllja e shkollave, megjithëse mbyllja e shkollave ndikoi gjithashtu.
Zimmerman thotë se me të dhëna të kufizuara pranverën e kaluar, mbyllja e shkollave kishte kuptim. Megjithatë, studime të shumta kanë treguar se transmetimi i virusit tek fëmijët e vegjël, madje edhe tek të rriturit, mund të mos ketë qenë aq i fortë sa teorizohej fillimisht.
Dr. Timothy Sullivan, kryetar i psikiatrisë dhe shkencave të sjelljes në Spitalin Universitar Staten Island në New York City, gërmoi thellë në të dhënat, të cilat ai i quajti “intriguese”.
Studiuesit përdorën të dhëna të përgjithshme nga telefonat inteligjentë dhe shikuan mbylljet e shkollave dhe masat e tjera për të parë nëse shkollat kishin një efekt të madh në përhapjen e koronavirusit. Ata gjithashtu kërkuan të shihnin nëse sjellja luante një faktor më të madh.
“Gjetjet janë gjithashtu intriguese: Ndryshe nga disa nga zhurmat sociale – të inkurajuara nga rekomandimet e fundit të CDC – studimi sugjeron që mbyllja e shkollave uli vdekshmërinë për shkak të COVID-19,” tha Sullivan për Healthline. “Të dhënat sugjerojnë gjithashtu, megjithatë, se efekti neto i mbylljes së shkollave është më pak i theksuar se ai i shkaktuar nga ndryshime të tjera të sjelljes.”
Autorët e studimit zbuluan se kostot akademike të mbylljes së shkollave në Shtetet e Bashkuara në pranverën e vitit 2020 kanë qenë rreth 2 trilion dollarë dhe kanë qenë një barrë për ata që kanë më pak burime.
“Ka pasur reagime të ndryshme nga publiku dhe qeveria në lidhje me mbylljen e shkollave. Kjo është ndoshta një nga temat më të debatuara në lidhje me pandeminë”, tha Brittany LeMonda, PhD, neuropsikolog i lartë në spitalin Lenox Hill në New York City.
Megjithëse qeveritë vendore zbatuan disa rregullore që çuan në mbylljen e bizneseve dhe zbatuan distancimin social për të garantuar sigurinë publike dhe për të zvogëluar barrën e COVID-19, shumë ndryshime vullnetare të sjelljes personale kanë ndihmuar gjithashtu.
“Shumë nga sjelljet që ndihmuan në frenimin e përhapjes së virusit u bënë në fakt me vullnetin e individëve dhe pa udhëzime nga qeveria ose pa zbatimin e politikave të reja,” tha LeMonda për Healthline.
Ekspertët e dinë se mbajtja e fëmijëve jashtë shkollës mund të ndikojë në shëndetin e tyre mendor dhe edukimin e tyre, por efektet afatgjata të mësimit në distancë dhe në distancë si në masat shkollore ashtu edhe në ato sociale nuk janë kuptuar plotësisht.
Nxënësit kanë filluar të ndiejnë efektet e izolimit social duke shfaqur shenja ankthi dhe depresioni. Dhe shumë prindër janë të rraskapitur pasi i ndihmojnë fëmijët e tyre me mësimin virtual.
Studiuesit e studimit thonë se shumë adoleshentë e kanë braktisur shkollën e mesme ose kanë vendosur të mos shkojnë në kolegj, dhe ndërsa disa nga këta studentë mund të kthehen në shkollë, shumë prej tyre nuk do të shkojnë.
Zimmerman shqetësohet se mund të ketë një “mungesë reagimi publik – apo edhe simpati – për këta fëmijë dhe të rinj”.
Ndërsa është bërë shumë për të ndihmuar në rimëkëmbjen e ekonomisë, ekspertët besojnë se duhet të fillojmë të shikojmë sistemin arsimor.
“Ka pasur një përgjigje të madhe mjekësore ndaj COVID dhe politikanët janë rritur për të mbrojtur ekonominë, e cila do të rikthehet me shpejtësi pasi të arrihet imuniteti i tufës,” tha Zimmerman. “Por një fëmijë që vendos të lërë shkollën – kjo është një jetë e tërë e ndryshuar. Dhe thjesht nuk ka pasur asnjë përgjigje për problemet arsimore. Asnje.”
Sullivan thotë se ndërsa ekziston një supozim për efekte negative në shëndetin e fëmijëve, ai është vetëm teorik në këtë pikë.
“Autorët përsërisin supozimin se mbyllja e shkollës ka një efekt të dëmshëm në shëndetin e fëmijëve – një pohim që mund të ketë vlefshmëri të arsyeshme, por për të cilin është e pamundur të komentohet shkencërisht,” tha Sullivan.
Zimmerman shpjegoi se pasojat nga pandemia ka të ngjarë të zgjasin shumë pasi virusi të jetë larguar.
“Vetëm tani kemi filluar të përqafojmë tragjedinë e COVID. Shumë jetë të humbura drejtpërdrejt nga COVID janë pasoja më e dukshme, por me kalimin e kohës, studiuesit do të fillojnë të identifikojnë shumë mënyra të tjera në të cilat janë shkatërruar jetë, “tha Zimmerman.
