Ekspertët vlerësojnë nëse prindërimi i rreptë apo pasiv ka më shumë gjasa të bëjë që fëmijët të gënjejnë.

Të gjithë fëmijët thonë gënjeshtra herë pas here.

Në fakt, konsiderohet një shenjë inteligjence kur një fëmijë mëson të gënjejë në mënyrë efektive.

“Nëse shikoni komponentët e nevojshëm për të gjitha gënjeshtrat më të thjeshta, ato tregojnë një sasi të caktuar zhvillimi social, neurologjik, intelektual dhe emocional,” Lawrence Kutner, Ph.D., psikolog dhe autor i gjashtë librave për fëmijën. zhvillimi, tha Healthline.

Arsyet për të gënjyer ndryshojnë, shton Kutner. Megjithatë, ai thotë se shumica e fëmijëve gënjejnë sepse duke bërë kështu është zgjidhja më efektive për perceptimin e tyre për një problem.

Për shembull, mendoni të gjeni një 3-vjeçar në këmbë në kuzhinë pranë një muri të lyer me reçel. Ajo ka reçel në të gjithë këmishën e saj dhe mban kavanozin e reçelit në dorë. Megjithatë, kur pyet nëse ka lyer reçel në mur, ajo thotë: “Jo”.

“Do të habitesha nëse ndonjë 3-vjeçare do të thoshte se ajo e bëri atë”, tha Kutner. “Nëse shikoni logjikën e një fëmije shumë të vogël, ata e kanë të vështirë të bëjnë dallimin midis të bërit diçka të keqe dhe të qenit dikush i keq. Nëse ata nuk e mendojnë veten si një person të keq, me atë logjikë primitive, ata nuk mund të kishin bërë keq.”

Ndërsa fëmijët rriten, Kutner vëren se ata fillojnë të kuptojnë implikimet e asaj që po bëjnë dhe zhvillojnë më shumë ndjeshmëri dhe mirëkuptim, kështu që gënjeshtra bëhet më e ndërlikuar.

Ata mund të gënjejnë për të rritur vetëvlerësimin ose për të shmangur ndëshkimin.

Lexo më shumë: Pse ndalimi i fëmijëve tuaj për të ngrënë ushqime të caktuara nuk do të funksionojë »

Në një dokumentar të fundit të BBC-së, “E vërteta për fëmijët që gënjejnë”, psikoterapistja Philippa Perry i referohet hulumtimit nga Dr. Victoria Talwar, një ekspert i njohur për zhvillimin social-kognitiv të fëmijëve në Universitetin McGill në Montreal, Kanada.

Talwar dhe kolegët e saj zhvilluan një test të quajtur “Loja e përgjimit”. Në vitin 2011, ata përdorën lojën në dy shkolla të ndryshme të Afrikës Perëndimore.

Njëra shkollë kishte rregulla të rrepta disiplinore dhe tjetra ishte më e qetë.

Gjatë studimit, fëmijëve iu kërkua të merrnin me mend se cili objekt po bënte zhurmë pas tyre pa e parë atë. Të rriturit ishin jashtë dhomës gjatë testit.

Kur të rriturit u kthyen në dhomë, ata u kërkuan fëmijëve të identifikonin objektin dhe i pyetën nëse e shikonin atë.

“Ne zbuluam se fëmijët që ishin në një mjedis ku përdorej disiplina e rreptë dhe e ashpër ndëshkuese, kishin më shumë gjasa të gënjejnë dhe të zhvillonin aftësi më të mira për të thënë gënjeshtra më herët në moshë krahasuar me fëmijët e tjerë,” tha Talwar për Healthline. “Çështja kryesore është se një mjedis i ashpër ndëshkues mund të nxisë pandershmëri.”

Megjithëse studimi i Talwar shikonte vetëm gënjeshtra në një mjedis edukativ, ajo thotë se prindërimi i rreptë mund të ketë rezultate të ngjashme.

“Ajo që ne dimë bazuar në hulumtimin tim dhe literaturën më të gjerë mbi sjelljen antisociale të fëmijëve, është ai prindërim i rreptë që është i pandjeshëm ndaj fëmijës dhe është i ashpër në natyrë (në krahasim me prindërimin e rreptë ku ka kufizime të vendosura, por ende një respekt për besimet dhe ndjenjat e fëmijës) nuk nxit brendësimin e sjelljes dhe parimeve morale. Dhe mund të çojë që fëmijët të përfshihen në sjellje më transgresive, “tha Talwar.

Kutner shton se nëse fëmijët nuk shohin një alternativë ndaj gënjeshtrës, atëherë ata mendojnë se nuk kanë zgjidhje tjetër.

“Nëse fëmija beson se prindërit e tij do ta godasin, gjë që është e neveritshme, nëse ai pranon se erdhi vonë në shtëpi, atëherë gjëja logjike për të bërë është t’u tregosh se ishte në shtëpi herët dhe ata e kishin marrë malli për të,” thotë Kutner. “Gënjeshtra është një sjellje adaptive.”

Lexo më shumë: Grupi i pediatrisë paralajmëron kundër lojërave video të dhunshme »

Talwar thotë se nuk ka një përgjigje të thjeshtë se cili lloj stili prindërimi mund të mbrojë më mirë nga gënjeshtrat.

“Prindërit duhet të kenë rregulla dhe pritshmëri të qëndrueshme nga fëmija i tyre, por ata nuk duhet të jenë autoritar dhe [should] jini të ndjeshëm dhe me ngrohtësi prindërore”, tha ajo.

Kutner pajtohet dhe vëren se nuk është çështja të jesh prind i sigurt ose pasiv.

“Nëse keni një fëmijë që gënjen kronikisht ose e bën atë në një mënyrë që është vetë-shkatërruese, ajo që dëshironi të bëni është ta ndihmoni atë fëmijë të ketë një jetë më të mirë. Ju nuk dëshironi të bëheni polic dhe të përpiqeni t’i kapni në një gënjeshtër. Nuk është kjo gjëja. Ju dëshironi të ndihmoni fëmijën tuaj të kapërcejë çdo gjë që çon në ndjenjat që çojnë në gënjeshtër, “tha ai.

Për shembull, nëse 8-vjeçari juaj pretendon se i dorëzoi detyrat e shtëpisë, por mësuesi thotë se jo, Kutner thotë në vend që ta shtyni djalin tuaj të pranojë gënjeshtrën, përqendrohuni në një zgjidhje, si për shembull mënyrat për të ndihmuar fëmijën tuaj. bëhen më të organizuar.

Fëmija mund të mendojë: ‘Nëse them se nuk i kam dorëzuar detyrat e shtëpisë, do të jem në telashe. Prindërit e mi do të më refuzojnë dhe do të më ndëshkojnë”, thotë Kutner.

Ai sugjeron t’i qasemi gënjeshtrës si një çështje disiplinore sesa një thirrje për ndëshkim.

“Mos harroni të gënjesh është normale. Kur disiplinoni fëmijën tuaj, roli juaj është t’i ndihmoni t’i mësoni se cilat gjëra alternative mund të bëjë ai ose ajo në vend që të gënjejë, “tha Kutner. “Ju nuk dëshironi të përqendroheni duke i thënë atij se ai është një gënjeshtar, por përkundrazi përpiquni të dalloni çështjen themelore të gënjeshtrës dhe të gjeni një zgjidhje që fëmija juaj nuk e ka menduar thjesht sepse është fëmijë.”