Prindërit që janë tepër kritikë ndaj fëmijëve të tyre që në moshë të re mund të pengojnë zhvillimin e tyre emocional.

Nëse jeni prind, ka të ngjarë të njihni zhgënjimin e një fëmije që thjesht nuk do të dëgjojë. Ju ndoshta keni hasur në fëmijën që nuk do të pastrojë dhomën e tij, ose me atë që refuzon të bëjë detyrat e shtëpisë. Dhe është e mundur që të jeni thellësisht të njohur me fëmijën që i lë gjithmonë këpucët mu në mes të dhomës së ndenjes.

Le të jemi të sinqertë, nëse jeni prind, ndoshta ju jeni shtyrë në buzë nga fëmijët tuaj një ose dy herë.

Por kërkimet e reja jashtë Universiteti Binghamton në Nju Jork mund t’ju bëjë të rimendoni se si reagoni në ato momente zhgënjimi. Për shkak se rezulton, fëmijët e prindërve shumë kritikë mund të luftojnë me njohjen e emocioneve në shprehjet e fytyrës.

Pjesëmarrësit në studim përfshinin 87 fëmijë dhe prindërit e tyre. Ndërsa prindërve iu kërkua të flisnin për fëmijën e tyre për pesë minuta (gjatë së cilës deklaratat e tyre ishin të koduara për nivele kritike), fëmijëve iu kërkua të identifikonin emocionet e përcjella përmes një serie fotografish fytyrash.

Rezultatet zbuluan ulje të vëmendjes ndaj të gjitha shprehjeve emocionale të fytyrës të shfaqura nga fëmijët me prindër më kritikë. Kjo është ajo që njihet si paragjykim i vëmendjes: Tendenca për t’i kushtuar vëmendje disa gjërave, ndërsa të tjerat injorohen.

Hulumtimi i mëparshëm ka gjetur se paragjykimi i vëmendjes ndaj shprehjeve të fytyrës të zemërimit mund të ndodhë tek fëmijët që janë abuzuar fizikisht. Në ato raste, fëmijët e dhunuar shfaqnin një nivel të shtuar të vëmendjes ndaj fytyrave të zemëruara.

Megjithatë, fëmijët e prindërve kritikë në studimin e fundit shfaqën vëmendje të zvogëluar ndaj shprehjeve të fytyrës në të gjithë bordin.

Pas rishikimit të studimit, Wendy Walsh, PhD, një psikologe e specializuar në lidhjen, tha për Healthline, “Është e rëndësishme të theksohet se ky është një studim korrelacioni. Pra, ne nuk e dimë nëse prindërit shumë kritikë i bëjnë fëmijët e tyre të luftojnë me atë njohje emocionale, ose nëse fëmijët që tashmë janë emocionalisht të largët rezultojnë që prindërit të jenë më kritikë.”

“Ende,” vazhdoi ajo. “Unë jam i magjepsur nga teoria e studiuesve, se nëse kjo është një çështje shkakësie, ndoshta këta fëmijë po përpiqen të shmangin ndjenjat e mëtejshme të kritikës duke qenë më pak të vetëdijshëm për emocionet e atyre që i rrethojnë. Sepse është një gjë të dëgjosh mamanë që të kritikon se nuk je ulur drejt, është një gjë krejtësisht të lexosh atë kritikë në fytyrën e saj.”

Studiuesit e pranuan teorinë alternative se fëmijët më të largët emocionalisht mund të shkaktojnë natyrshëm një nivel të lartë kritike nga prindërit e tyre.

Në seksionin e diskutimit të studimit të tyre, studiuesit theksuan faktin se kjo mundësi mund të jetë veçanërisht e vlefshme për t’u marrë parasysh, sepse fëmijët në studim me prindër më kritikë shfaqën më pak njohje të të gjitha emocioneve, jo vetëm të emocioneve kritike ose të zemërimit.

Por Monica Jackman, një terapiste profesionale në Port St Lucie, Florida, vuri në dukje një pjesë tjetër të studimit që mund të reduktojë këtë mundësi.

“Unë mendoj se është e mundur që prindërit mund të bëhen të frustruar dhe kritikë sepse një fëmijë po tregon një paragjykim vëmendjeje në drejtim të kundërt,” tha ajo për Healthline. “Ekziston kjo teori në autizëm që quhet teoria intensive e botës – studimet kanë treguar se ata kanë rritur përgjigjen në amigdalë ndaj stimujve të fytyrës. Ata janë të ndjeshëm ndaj tij, por e akordojnë sepse është shumë.”

Ajo shtoi, “Është e mundur që prindi kritik mund të jetë gjithashtu emocionalisht i largët, mund të ketë gjithashtu një paragjykim vëmendjeje dhe mund ta ketë modeluar atë për fëmijën.”

Cilido qoftë shkaku që mund të jetë, ka disa pika të rëndësishme nga ky hulumtim më i fundit që prindërit duhet t’i marrin parasysh. Këto përfshijnë pyetjen se cili mund të jetë ndikimi afatgjatë për fëmijët që kanë vështirësi në njohjen e emocioneve në shprehjet e fytyrës.

Jackman vë në dukje se hulumtimet e mëparshme kanë treguar se fëmijët që luftojnë me njohjen e gjendjeve emocionale diskrete tek të tjerët, gjithashtu luftojnë me komunikimin e emocioneve të tyre dhe zhvillimin e aftësive të përballimit emocional.

“Ka kuptim që aftësia e dikujt për t’u kujdesur për shenjat afektive të fytyrës dhe tonin e zërit do të ndikonte në aftësinë e dikujt për të ndërvepruar shoqërisht dhe për të marrë këndvështrimin e të tjerëve,” tha Jackman.

Ajo gjithashtu vuri në dukje se mosnjohja e emocioneve në shprehjet e fytyrës mund të ndikojë në aftësinë e një fëmije për t’u lidhur emocionalisht dhe socialisht gjatë gjithë jetës së tyre.

Ka pasur shumë kërkime në këtë fushë. A Studimi i vitit 2009 Duke u thelluar në rolin e shprehjeve të fytyrës në ndërveprimet sociale, zbuloi se shprehjet e fytyrës mund të shërbejnë vërtet si sistemi i tyre i komunikimit.

Një raport tjetër i vitit 2009 që përmbledh gjetjet në fushën e njohjes së shprehjeve të fytyrës, zbuloi se kur dikush nuk është në gjendje të marrë pjesë në atë sistem komunikimi, ka dëmtime përkatëse sociale.

I njëjti raport zbuloi gjithashtu se për shumicën e individëve (duke përjashtuar disa kushte psikiatrike ose një histori keqtrajtimi), njohja e shprehjeve të fytyrës mund të zhvillohet, madje edhe më vonë në jetë. Pra, edhe nëse një aftësi e zvogëluar për të njohur shprehjet e fytyrës shkaktohet nga prindër tepër kritikë, mund të jetë e mundur të ndryshohet ky ndikim negativ.

Sidoqoftë, në vend që të punonin për të shmangur kritikat, Walsh këshilloi që prindërit duhet të përpiqen të ndjekin “rregullin tre me një”.

“Prindërit duhet të përqendrohen në ndërtimin e një vetëvlerësimi të shëndetshëm për fëmijët e tyre dhe mënyra për ta bërë këtë është të përpiqen të japin tre komplimente autentike për çdo kritikë”, tha ajo. “Çështja kryesore është se komplimentet duhet të jenë autentike – fëmijët e kuptojnë nëse ju i bëni dush me komplimente që nuk i meritojnë, si për shembull t’u thuash se janë këngëtari më i mirë në shkollë kur në të vërtetë nuk janë. kaq e mrekullueshme.”

Walsh shpjegoi, në fund të fundit, ka të bëjë me rritjen e njerëzve të sigurt, gjë që kërkon një qasje të ekuilibruar prindërimi.

Kur u pyet se çfarë këshille mund të ketë për prindërit që janë të shqetësuar se mund të jenë tepër kritikë, Walsh tha: “Unë mendoj se akti i prindërimit ka të bëjë me krijimin e një kopshti të sigurt brenda të cilit fëmija juaj mund të lulëzojë. Si çdo kopsht, ju duhet të ujitni atë që dëshironi të rriteni, jo barërat e këqija. Nëse e kaloni gjithë kohën duke kritikuar, kjo do të jetë ajo që rritet. Por nëse njerëzit janë të mbushur me lavdërime – lavdërimet e duhura që janë të justifikuara – kjo do të jetë ajo që rritet.”

Jackman kishte këshillat e saj edhe për prindërit.

“Jini të pranishëm dhe mos i merrni personalisht sjelljet dhe zgjedhjet e fëmijës. Merrni çdo sfidë dhe vështirësi si një mundësi për rritje dhe mësojini fëmijës këtë gjithashtu”, tha Jackman. “Kur një fëmijë tregon mirësi ose sjellje pro-sociale, falënderoni fëmijën dhe jepni fjalë pozitive inkurajimi. Lavdëroni përpjekjet në vend të rezultateve.”